De kennisopname is gebaseerd op de voortgang van vragen die MemoTrainbaar zijn gemaakt. Deelnemers zien dit terug in de voortgangsbalk Kennisopname.

In Wat is de MemoTrainer? lees je meer over de theorie achter de herhalingsoefeningen.

Het voortgangsbalkje 'Kennisopname' is alleen te zien wanneer in de template is ingesteld dat er vragen vrijvallen in de MemoTraining.


De vragen in de MemoTrainer

Vragen kunnen op 3 manieren vrijvallen in de MemoTrainer en hebben hiermee ook invloed op de voortgang van de kennisopname: 

  • Door direct MemoTrainbare vragen
    Deze vragen staan direct klaar bij aanvang van de learning journey.
  • Nadat een activiteit afgerond is.
  • Extra MemoTrainbare vragen.
    Deze vragen staan als extra MemoTrainbaar geselecteerd bij een activiteit en vallen vrij als de activiteit is afgerond, maar worden niet per se in de activiteit zelf aangeboden.

Lees hier meer over in Vragen klaarzetten voor de MemoTrainer


De kennisopname per vraag en het trainingsniveau

De kennisopname van een specifieke vraag is 100% als die vraag X aantal keer na elkaar goed is beantwoord. Als een vraag fout wordt beantwoord, gaat de kennisopname van die specifieke vraag weer naar 0%.

Hoe vaak een vraag goed beantwoord moet worden (X), is afhankelijk van het trainingsniveau dat is ingesteld in de MemoTrainerinstellingen:

  • Geen herhaling - 1x
  • Voldoende - 2x
  • Ruim voldoende - 3x
  • Goed - 4x
  • Zeer goed - 5x
  • Uitmuntend - 6x

Het trainingsniveau staat standaard op 'Ruim voldoende' en kan worden aangepast door deelnemers. 


De totale kennisopname en de stijging en daling van het percentage

De totale kennisopname die je ziet is het gecombineerde percentage van alle vragen die op dat moment MemoTrainbaar zijn. 

De vragen die nog moeten vrijvallen, omdat de activiteiten waar ze in zitten nog niet zijn gedaan, tellen niet mee. 

Hierdoor kan de kennisopname ook iedere keer zakken als er weer activiteiten zijn afgerond.


Het oefenen met de MemoTrainer

De MemoTrainer biedt op ingestelde dagen een MemoTraining aan, mits er op dat moment vragen aan de beurt zijn. Hoe dichter de kennisopname van een specifieke vraag bij de 100% zit, hoe langer de tussenpozen zijn waarin een vraag terugkomt in een MemoTraining.

Er komen geen MemoTrainingen meer als de deelnemer 100% kennisopname heeft behaald. 

Zou de deelnemer toch meer willen oefenen? Dan helpt het om het kennisniveau wat hoger te zetten, of een extra oefening te genereren. 

Met de drill optie kan de deelnemer de fout beantwoorde vragen in de MemoTrainer nogmaals oefenen. De drill optie komt beschikbaar wanneer de deelnemer een MemoTraining heeft afgerond en waarbij vragen fout zijn beantwoord.
Het herhalen van de foutief beantwoorde vragen in de drill heeft geen invloed op de kennisopname. Als de deelnemer vragen in de drill correct beantwoordt, neemt de kennisopname niet toe.


MemoTrainen op basis van leerdoelen

Je kunt in de template ook instellen dat de MemoTrainer traint op basis van leerdoelen in plaats van de individuele vragen. In dat geval is de kennisopname per specifieke vraag niet relevant, maar moet een leerdoel X aantal keer na elkaar goed zijn beantwoord en dat kan dan een willekeurige vraag uit dat leerdoel zijn. De totale kennisopname is dan het gecombineerde percentage van de kennisopname van alle leerdoelen bij elkaar. In een MemoTraining wordt dan per keer ook maximaal 1 vraag per leerdoel aangeboden.

In het artikel Leerdoelen koppelen aan vragen in de MemoTrainer staat er meer over uitgelegd en vind je enkele tips voor het definiëren van de leerdoelen.  

Wanneer een deelnemer traint op basis van leerdoelen, is het raadzaam om het trainingsniveau wat hoger te zetten dan ruim voldoende, omdat bij elke MemoTraining de deelnemer weer een andere vraag te zien krijgt van dat leerdoel.

Het beantwoorden van vragen in de MemoTrainer die gekoppeld zijn aan een leerdoel, heeft alleen invloed op de kennisopname van een bepaald leerdoel, en niet op de algemene voortgang op de doelen. De algemene voortgang op doelen kan alleen worden verhoogd door het doen van activiteiten waar leerdoelen gekoppeld zijn aan de vragen. Zie hiervoor de Tutorial: Een adaptief leerpad maken voor deelnemers.