Scenario's

  • Je wilt een activiteit klaarzetten in de learning journey waarin deelnemers kunnen slagen of zakken. 
  • Je wilt de toets inzetten als een proefexamen die meerdere keren gedaan kan worden zodat de deelnemers zichzelf kunnen voorbereiden voor het echte examen. 
  • Je wilt de deelnemer meerdere pogingen, of herkansingen geven om te slagen voor de toets.
  • De toets moet voldoen aan een toetsmatrijs, hiervoor wil je gebruik maken van examentermen en een slagingsgrens per term kunnen instellen.

Volg je liever een korte learning journey over het maken van een toetsactiviteit? Volg dan de Mini Masterclass in onze Academy en klik op onderstaande link:

Mini Masterclass - Creating assessments

Welke rollen heb je nodig?

Ontwerper
Auteur (indien je ook vragen moet aanmaken)


Ga naar de tab en klik op bij de gewenste template.

Onder de tab Template en de tab Blokken & Activiteiten kun je klikken op  om de toets toe te voegen.

Selecteer de optie Toets en klik als laatste op .

Na het publiceren van de activiteit zijn niet alle instellingen meer aanpasbaar. De instellingen die je na publiceren niet meer kunt wijzigen, zijn hieronder gemarkeerd met een *.


1) Voeg vragen toe onder de tab Inhoud

Je kunt A) specifieke vragen selecteren en toevoegen aan de toetsactiviteit of B) vragen toevoegen op basis van examentermen en het systeem de toets laten samenstellen op basis van deze examentermen.

A) Specifieke vragen

Als je ook de rol auteur hebt, kun je middelsvragen toevoegen. Klik op Selecteer vraag indien de vragen al aangemaakt zijn.

Als je kiest voor de instelling Vaste vragen worden alle geselecteerde vragen aan de deelnemer gesteld in de toetsactiviteit.
Bij de instellingen van Vaste vragen kun je de optie Vraagvolgorde husselen kiezen. De vragen worden dan in een willekeurige volgorde gesteld.

Door te kiezen voor Willekeurige vragen kun je er een toets van maken die een random set vragen kiest voor de deelnemers. Geef hierbij aan uit hoeveel vragen de toetsactiviteit moet bestaan.

B) Op basis van Examentermen

Als de toets moet voldoen aan een toetsmatrijs is het goed om de vragen in de toets te koppelen aan een examenterm. De vragen worden dan at random samengesteld met behulp van de examentermen waardoor iedere toets anders is.

Voor je gebruik kunt maken van deze optie, moeten er wel examentermen toegevoegd zijn aan de vragen die je gekoppeld hebt aan je template. 

Lees hier meer over Examentermen. 

Als de toets op basis van examentermen wordt samengesteld, heb je hier twee opties.

Kies bij Willekeurig over alle termen het aantal vragen dat in de toetsactiviteit moet worden gesteld. Het systeem kiest dan willekeurig het door jou gekozen aantal vragen om de toetsactiviteit samen te stellen.

Bij de optie Specifiek per term kun je aangeven welke examentermen terug moeten komen in de toetsactiviteit en hoeveel vragen er per examenterm gesteld moeten worden in de toets.
Je kunt deelnemers laten slagen per term door een slagingsgrens in te stellen voor het minimaal aantal vragen wat ze goed moeten hebben per examenterm.

Als je een random toets maakt op basis van willekeurige vragen of examentermen, dan is het niet mogelijk om leerdoelen te koppelen aan de vragen en op te nemen in een adaptief leerpad.


2) Stel het aantal pogingen van de toets in*

Ga naar de Tab Eigenschappen. Onder het kopje Pogingen kun je aangeven hoe vaak deelnemers de toets kunnen doen.
Als je kiest voor Een keer dan kan de deelnemer de toetsactiviteit maar één keer doen.

Kies je voor de optie Meerdere keren dan kun je aangeven wanneer een nieuwe poging beschikbaar is en het maximaal aantal pogingen dat een deelnemer mag doen. 

Voorbeeld: Als dit om een officiële toets gaat waarbij je één herkansing wilt instellen, kies dan voor de onderstaande instellingen:

Als je gaat voor Meerdere keren dan is het niet mogelijk om de vragen te koppelen aan leerdoelen en op te nemen in een adaptief leerpad.  


3) Bepaal wanneer de activiteit als afgerond wordt gezien bij meerdere pogingen*

Wanneer de deelnemer meerdere pogingen mag doen binnen de toetstactiviteit, wordt de activiteit standaard na de eerste poging direct als 'afgerond' gezien, ook wanneer de deelnemer zakt voor de toets.

Onder het kopje Activiteit afronden bepaal je wanneer de activiteit als afgerond wordt gezien.
Met de instelling Na de eerste poging (ongeacht de score) wordt de toetsactiviteit direct na de eerste poging gemarkeerd als afgerond, ook wanneer de deelnemer is gezakt voor de activiteit.


Met de instelling Nadat de score gelijk of hoger is dan de slagingsgrens of wanneer het maximum aantal pogingen is bereikt wordt de activiteit als afgerond gemarkeerd wanneer de deelnemer geslaagd is voor de activiteit of wanneer de deelnemer het maximum aantal pogingen in de toetsactiviteit heeft gedaan.

Gebruik alleen fout beantwoorde vragen in volgende pogingen*

Deze optie kun je alleen kiezen als je eerder Meerdere keren hebt gekozen onder Pogingen. Deze optie is ook alleen beschikbaar als je onder de tab Inhoud hebt gekozen voor Specifieke vragen.

Als je voor deze optie kiest worden in een volgende poging alleen vragen die in een eerdere poging verkeerd zijn beantwoord gebruikt. Zo kan een deelnemer precies die vragen herhalen en de gemiddelde score van de toets opkrikken. 

Voorbeeld: een deelnemer heeft een poging met 10 vragen gedaan. Hiervan zijn 7 vragen goed beantwoord en werd een score van 70% behaald.
De deelnemer doet nog een poging, waarin nu alleen de 3 fout beantwoorde vragen staan. Hiervan beantwoordt de deelnemer één vraag goed. De deelnemer heeft voor de tweede poging een score van 33%, maar de gemiddelde score voor de toets is nu 80%.


4) Stel een score in

Score instellen*

De makkelijkste manier om de slagingsgrens in te stellen is door Percentage te kiezen bij Bepaal score door. Toch liever afronden op decimalen, hele of halve cijfers? Lees dan eerst het artikel Hoe stel ik het slagingspercentage van een toets correct in, in verhouding met het cijfer?

Zet Bepaal score door op Geen als je de deelnemer niet wilt laten slagen of zakken voor de toets. Dat is alleen mogelijk als bij Stap 2 de volgende optie uit staat: Een nieuwe poging is alleen beschikbaar wanneer de deelnemer de eerdere poging niet gehaald heeft.

Onder Slagingsgrens geef je aan welke score de deelnemer minimaal moet halen om te slagen voor de toets.

Wil je wel een score tonen, maar geen 'Geslaagd' of 'Gezakt'? Zet dan het vinkje Geen slagingsgrens aan.

Als de deelnemer meerdere pogingen mag doen, zie je een aanvullende instelling onder Toon score. Hier stel je in welke score er getoond wordt op het activiteitenoverzicht van de deelnemer. De laatst behaalde score toont de score aan van de laatste poging die de deelnemer heeft gedaan.
De optie De hoogste score van alle pogingen toont de hoogste score die de deelnemer heeft behaald van alle pogingen.

Wanneer je een slagingsgrens instelt, zien deelnemers standaard 'Geslaagd' in groen of 'Gezakt' in rood als resultaat. Deze beoordelingstermen en -kleuren kun je aanpassen.
Het advies instellen

Klap het Advies open om een algemeen advies te schrijven die deelnemers aan het eind van de toets zullen zien. Stel hier Advies indien geslaagd en een Advies indien gezakt in.

Stel je liever een advies in op basis van scores, klik dan op +Advies. Hier kun je per score een ander advies instellen.

Maak het advies extra persoonlijk door bijvoorbeeld de naam van de deelnemer in de tekst te brengen met parameters.

Maximum score instellen bij gebruik examentermen*

Als je bij Stap 1 hebt gekozen voor een toetsactiviteit Op basis van examentermen én een slagingsgrens per examenterm hebt ingesteld, kun je onder het advies een maximum score instellen wanneer één examenterm niet is gehaald.

Voorbeeld: als een deelnemer geen 3 vragen goed beantwoord heeft van de 'Culture' examenterm, zal hij nooit hoger dan 80% kunnen halen. 

Met de optie Toon score per examenterm krijgen deelnemers aan het eind van de toets inzicht in hoe zij het hebben gedaan per examenterm.


5) Feedback instellen

Onder het kopje Feedback stel je in welk type feedback deelnemers te zien krijgen en wanneer de feedback wordt getoond. Je hebt hierbij tien keuzes:

1. Alles na toets: het behaalde resultaat, de score en het advies na het afronden van de toets worden getoond. De deelnemer kan ook nog naar de vragen navigeren en zien welke correct en incorrect zijn beantwoord en wat de correcte antwoorden zijn.
2. Alleen score na toets: alleen de behaalde score wordt getoond. De deelnemer kan niet meer navigeren tussen de vragen van de activiteit en zien wat de correcte antwoorden zijn.
3. Alleen advies na toets: alleen het advies wordt getoond. De deelnemer kan niet meer navigeren tussen de vragen van de activiteit en zien wat de correcte antwoorden zijn.
4. Alles na datum: het behaalde resultaat, de score en het advies worden getoond na een specifieke datum. Deze datum kun je instellen in een veld dat zichtbaar komt als je deze optie kiest. De deelnemer kan ook nog naar de vragen navigeren en zien welke correct en incorrect zijn beantwoord en wat de correcte antwoorden zijn.
5. Score na datum: alleen de score wordt getoond na een specifieke datum. Deze datum kun je instellen in een veld dat zichtbaar komt als je deze optie kiest. De deelnemer kan niet meer navigeren tussen de vragen van de activiteit en zien wat de correcte antwoorden zijn.
6. Antwoorden na datum: de deelnemer krijgt alleen de antwoorden te zien na een specifieke datum.
7. Alles na aantal dagen: het behaalde resultaat, de score en het advies worden getoond een aantal dagen na het afronden van de toets. Dit aantal dagen kun je instellen in het veld dat zichtbaar komt wanneer je deze optie kiest.
8. Score na aantal dagen: alleen de score wordt getoond een aantal dagen na het afronden van de toets. Dit aantal dagen kun je instellen in het veld dat zichtbaar komt wanneer je deze optie kiest.
9. Antwoorden na aantal dagen: de deelnemer krijgt alleen de antwoorden te zien na een aantal dagen na het afronden van de toets. Dit aantal dagen kun je instellen in het veld dat zichtbaar komt wanneer je deze optie kiest.
10. Niets: na het afronden van de toets wordt er niets getoond. De deelnemer ziet een leeg scherm zonder score of advies.

Met de optie Toon controleer knop* komt er een Controleer knop zichtbaar waar deelnemers op kunnen klikken om direct te controleren of het gegeven antwoord correct is.


6) Tijd instellen (optioneel)

Onder het kopje Tijd kun je twee dingen instellen. Als eerste de Geschatte activiteitsduur. Hiermee geef je een indicatie aan de deelnemers hoe lang zijn waarschijnlijk met de activiteit bezig zullen zijn.

Met de optie Maximale tijdsduur stel je in hoe lang een deelnemer de tijd heeft om de activiteit af te ronden.


7) Navigatie binnen activiteit*

Met deze instellingen kun je aangeven in hoeverre een deelnemer binnen de toets kan navigeren.

Beantwoorde vragen aanpassen: deelnemers mogen terug om antwoorden van vragen te wijzigen. Dit kunnen ze doen door op de vorige knop te klikken binnen de activiteit, of door te klikken op de cijfers in de navigatie onderin het scherm. Staat deze optie uitgevinkt? Dan zien deelnemers alleen de volgende knop rechts onderin in het scherm.

Terug naar overzicht (later vervolgen): de deelnemer kan tussentijds terug naar het overzicht van de learning journey en dus uit de activiteit gaan tijdens de toets, om vervolgens later terug te keren en de toets af te maken.

Vragen overslaan: de deelnemer kan binnen de activiteit naar de volgende vraag gaan zonder eerst de huidige vraag te beantwoorden.
Onbeantwoorde vragen worden standaard fout gerekend op het moment dat de antwoorden worden verzonden. Vragen die zijn overgeslagen worden weergegeven in een lichte kleur in de cijfernavigatie links onder in het scherm.
Is deze optie uitgevinkt? Dan verschijnt er een pop-up op het moment dat de deelnemer een vraag probeert over te slaan met de waarschuwing dat hij pas verder kan gaan nadat de vraag beantwoord is.


8) Overige opties*

Onder overige opties kun je aangeven wie de open vragen binnen de toetsactiviteit beoordeelt: deelnemers kunnen open vragen zelf beoordelen of begeleiders beoordelen de open vragen. Wanneer begeleiders de open vragen beoordeling, kun je de optie aanzetten dat de activiteit herbeoordeeld mag worden.

Maak je in de template gebruik van de MemoTrainer, dan kun je ervoor kiezen om de vragen in de toetsactiviteit MemoTrainbaar te maken nadat de deelnemer de toetsactiviteit heeft afgerond. Vink hiervoor de optie Maak vragen MemoTrainbaar nadat toets is voltooid aan.

Eventueel kun je bij Toelichting bij start van de activiteit nog een toelichting toevoegen die de deelnemers te zien krijgen wanneer ze de toetsactiviteit openen.


Toets aanpassen na publiceren

Als een toets gepubliceerd is en deelnemers hebben al resultaten gehaald, dan kun je toch nog vragen toevoegen of verbergen. 

Sommige andere instellingen kunnen niet meer gewijzigd worden. De details vind je in de volgende artikelen:


Gerelateerde artikelen